Semana 3- 7 marzo. Negociando agendas y enredos varios

” si quieres que un proyecto no salga, llámalo transversal” Formador en un taller sobre educación y participación.

Relatamos la primera semana de campo con cierto retraso, pero intentado mantener una línea regularizada de publicaciones.

Esta semana hemos establecido contactos con diversas iniciativas , y enviado emails para planificar agendas, siendo conscientes de que nuestro tiempo como investigadores es muy limitado en relación al tiempo de los grupos y trabajo comunitario. Además el hecho de investigar grupos y espacios complejos, refuerza el presentar la investigación varias veces, enviar cartas más accesibles en lenguaje y modos, y plantear un ritmo diferente ya que muchas situaciones de partida requieren tiempos de proceso y discusión entre los mismos grupos.  Como ejemplo de estas primeras tomas de contacto,  nos hemos reunido ya con algunas iniciativas de las que creemos podes establecer lazos y relaciones más prolongadas, como por ejemplo #404School not Found, Intermediae, o la Escuela Pública de Animación y Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil de la Comunidad de Madrid

Nuestras preguntas de partida y conversaciones se irán modificando y adaptando en cada caso: por ahora anos interesa indagar de forma mas compleja en relaciones conflictivas dentro de estos ámbitos

  • metodologías abiertas de trabajo colectivo, límites y contradicciones.
  • políticas de lo concreto y políticas relaciones.
  • tensiones y paradojas entre productivo/ reproductivo.

Como en todo buen enredo, veremos si mantenemos estos ejes . o se van perfilando con el paso del tiempo y las negociaciones que se vayan manteniendo….

Links de enredos varios:

Escuela Pública de Animación y Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Intemediae

#404School not Found #

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